小课堂已经开课一周了，对于本周参加小课堂的感受，有几点建议：
1、教程视频无加速情况应控制在5~10分钟。
2、视频中用到的工具应详细说明以及一些技巧介绍。例如我印象中有个老师教了使用哑光外壳和辅助立方体画壳子平面，要顺时针一圈然后再逆时针一圈，这样平面就会变规则。选中辅助体时按A键可以保持水平。另外还有寿喜烧和时钟的老师都介绍了使用直尺工具画圆的方法，这些都是些小技巧，也很有用。
今天的时钟使用了镜像、双面镜像等辅助，但是没有详细介绍怎么使用镜面工具，我用的时候放的位置都不对，都自己摸索，画完了还是一知半解。希望老师能对这类工具使用做个说明，方便我们更快掌握。
我还看到有很多同学反馈选中复制都不知道怎么操作，希望老师后续在教学时，能够简单介绍。大部分人都没那么多精力花在画画上，既然开了课堂，应该把工具的使用方法介绍下，让大多数学习的同学都能有所收获，不求多，每日课堂用到什么，都要讲到。
老师们可能觉得很简单，但是pico的小课堂里，面向的都是小白，零基础人员，应当应讲尽讲。我瞅着小课堂大神们的作品都是天马行空，也不需要按教程里的走。
3、在画图时切换笔刷和工具时，应做说明，不要直接一带而过。我们还得暂停反复看到底中间做了什么操作，这点寿喜烧的老师做的挺好，她每画一个部件时都会说明用得啥笔刷，很详细，虽然视频有点长，不过看完后一目了然。
4、教学内容应从基础的开始，循序渐进。先从小物体开始，不要一上来就搞大场景。日课堂老师之间可以有沟通，一周下来每日的作品可以组合成一个大场景就可以了。
5、小课堂的评分标准及结果应公示。过于主观化不透明的活动是不合格的。大家都不清楚评判标准是什么，也不知道自己的画具体被评为什么等级，不利于以后的进步，也无视了活动参与人员的知情权。
6、增加对小老师教学质量的反向评级。教的好的老师可以多开课堂，其他老师需要细化教学内容继续努力，有些老师是大神，可是不一定教的好，老师和学生一样，都需要不断进步。
每日画画的难度提高了，需要花费更多的时间来完成作业，既然投入了，就希望能够画好，让每个人都有收获。
小课堂开课以来，大家交的作业水平也确实提高不少，还是有一定作用的。往事不可谏，来者犹可追，希望以后越来越好吧！
